如果你家有个爱探险、喜欢听神奇故事的孩子，那《马可波罗游记》绝对是一本不能错过的书。这不仅仅是一本旅行日记，而是13世纪的“环球影城”——里面充满了神秘的东方、繁华的丝绸之路、宏伟的宫殿、奇异的民族风俗，还有让人惊掉下巴的中国美食！
一、历史背景：谁写的？啥时候写的？
《马可波罗游记》（The Travels of Marco Polo）是一部13世纪的游记，由意大利商人兼探险家**马可·波罗（Marco Polo）口述，意大利作家鲁斯蒂谦诺（Rustichello da Pisa）**记录成书。
马可·波罗出生于1254年，来自意大利威尼斯。他的家族是商人世家，父亲和叔叔都是丝绸之路上的“老司机”。1271年，年仅17岁的马可·波罗跟随父亲、叔叔一路向东，踏上了前往东方的旅程。
他们的终点站？元朝中国！没错，就是忽必烈大汗统治下的超级帝国。
这一趟旅程长达24年，他们穿越了中亚、波斯、蒙古高原，最终抵达中国，在元朝宫廷生活了17年之久。回到威尼斯后，马可·波罗因战败被捕，在监狱里口述了这部游记，由狱友鲁斯蒂谦诺整理成书，最终成为影响深远的世界名著。
二、内容梗概：一本让欧洲人惊掉下巴的书
这本书详细记录了马可·波罗在中国以及亚洲各国的所见所闻，其中包括：
- 元朝的繁华：描述了忽必烈大汗的宫殿、北京（大都）的壮观街道、发达的交通系统。
- 丝绸之路：记录了当时的贸易、文化交流，沿途的奇特民族风俗。
- 中国科技：介绍了纸币（当时欧洲人还在用金币）、煤炭（欧洲人还没怎么用过）、驿站系统（比他们的快递还快）。
- 美食文化：提到了中国的茶叶、面条（有传说马可波罗把面条带回了意大利，但实际上面条在欧洲早已有了）。
- 奇异生物：比如他形容长颈鹿是“像鹿一样的神兽”，或者“龙”可能是鳄鱼。
- 神秘的东方信仰：描述了佛教、道教，还有大量关于中国文化的观察。
这本书对当时的欧洲人来说，简直是一本“魔法指南”——他们甚至不相信马可波罗说的是真的！
三、原文摘录 & 释义
原文（节选自《马可波罗游记》）：
“The city of Kinsay is so great that it hath twelve thousand bridges; the men of the city are given to learning and to commerce, and there be many religious houses and noble palaces.”
释义：
“杭州（当时被称为‘行在’）大得不得了，城里有一万两千座桥（可能是夸张了），市民喜欢学习和经商，城里有许多寺庙和豪华的宫殿。”
马可波罗对当时的中国城市发展惊叹不已，特别是杭州的繁荣和美景，让他直呼“人间天堂”！
四、《马可波罗游记》和学中文
- 提升孩子的文化理解力
- 这本书提供了一个西方人眼中的古代中国，让孩子了解当时的历史、地理、文化。
- 拓展汉字学习
- 孩子可以通过书中的描述学习相关汉字，如“丝绸”“茶叶”“元朝”“宫殿”等。
- 激发对中国故事的兴趣
- 书中描述的中国习俗，比如春节、官员制度、皇帝生活，可以帮助孩子理解中国文化。
- 让孩子学会表达
- 让孩子用自己的语言复述书中的故事，比如“如果你是马可波罗，你会怎么向朋友描述中国？”
五、其他趣事：马可波罗到底说的是真还是假？
《马可波罗游记》并不是一本普通的游记，而是一部充满传奇色彩的作品。有人质疑马可波罗是否真的到过中国，因为：
- 他没有提到长城，但这可能是因为当时的元朝对长城并不重视。
- 书中没有太多汉语词汇，但这可能是因为他回到意大利后很少再使用中文。
- 他夸张了很多数字，比如杭州的桥有12,000座（可能是为了让欧洲人更惊讶）。
不过，尽管存在争议，大部分历史学家认为马可波罗的确到过中国，他的书也为欧洲带来了前所未有的东方认知。
六、总结：这本书对孩子的启发
- 培养孩子的探险精神：告诉孩子，即使在13世纪，也有人愿意跨越万里去探索未知世界。
- 学习历史的乐趣：用一个外国人的视角，帮助孩子更好地理解中国的过去。
- 拓展世界观：让孩子明白，不同的文化有不同的视角，东西方的交流从古至今都在发生。
结论： 如果你家孩子爱探险、爱历史、爱奇幻故事，那一定要和他们一起读一读《马可波罗游记》，让他们感受一下700年前的“环球旅行”有多刺激！
本文由噼噼中文的GiGi老师撰写。海外华裔学中文，我们噼噼中文网与您同在。