大家好，今天我们来聊聊中国古代孩子是怎么读书学习的，特别是那种叫“私塾”的地方。很多海外的华裔小朋友和家长对“私塾”这个词可能有点模糊，听说过，但没搞清楚到底是啥。今天这篇文章，就带你穿越回古代，去看看中国小朋友以前是怎么学习的。
一、什么是“私塾”？
“私塾”，也叫“塾馆”，是古代民间的基础教育场所。简单说，就是古代没有现代的学校时，家长会请一个老师（通常称为“塾师”）来家里，或者在村里租个房子，办一个小课堂，教几个、十几个小朋友读书认字。这种小规模、私人办的学校，就是“私塾”。
“塾”这个字，《说文解字》解释为“教也”，就是教书育人的意思。最早的私塾大概起源于周朝，但在唐宋以后逐渐普及，尤其是明清时期最常见。
有意思的是，私塾和现在的补习班、家庭教师有点像，但又更正式一些。它既是启蒙教育的地方，又是备考科举考试的训练营。
二、古代小朋友怎么学习？
在私塾里，小朋友的学习方式和我们现在很不一样。
- 学什么？
古代孩子的学习内容以“四书五经”为核心（也就是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，和《诗经》《书经》《礼记》《易经》《春秋》）。不过太小的孩子一开始不会直接读这些大部头的书，而是从启蒙读物开始，比如：
这些书语言押韵、朗朗上口，方便背诵，是私塾必备教材。
- 怎么学？
古代的学习，最重要的一件事就是：背。
老师念一句，学生跟着念，然后反复背，直到滚瓜烂熟。那时候没有电子设备、没有课件PPT，更没有视频讲解。学东西，全靠嘴巴念、耳朵听、大脑记。
私塾里的学习节奏也很紧张。有的孩子天不亮就起床背书，一直学到天黑。一个学生可以背诵几十篇古文，还要练字、默写。
- 老师和学生的关系
老师是绝对权威，学生必须行礼，称“先生”，不能打断老师说话。如果学生表现不好，还会被“戒尺”伺候。别担心，不是真的天天打人，但“打手心”这种方式在古代确实是常态。
三、私塾里有哪些有趣的事情？
- 读书声此起彼伏
古代的私塾不像现代学校那样安静。学生们一边背书一边走动，口中念念有词。有些老师甚至要求学生站着背、走着读，大声朗读才算用心学了。
- “状元”从这里走出来
你知道吗？很多历史上的大才子，比如清朝状元刘春霖、曾国藩、林则徐，小时候都是从私塾一步步读出来的。他们小时候也要被先生骂、被戒尺打。
- “对对子”是课堂小游戏
有些私塾老师会用“对对子”来锻炼学生的反应能力和文学素养，比如：
- 上联：风吹小草低头拜
- 下联：雨打梅花点头香
这类对联既考智慧也很有趣，小朋友学得开心还能灵活用词。
- 家庭联名请先生
有的乡村家庭条件有限，几户人家凑在一起出钱请一个先生来教孩子，这种叫“合资设塾”。有点像现在几家人请一个家教老师轮流上课。
- 先生的“教学风格”很特别
每位先生都有自己的教学口头禅，有的慈眉善目，有的严厉苛刻，有的喜欢讲故事中插入教训。学生怕也敬，有的先生还会自己写书教学生。
四、今天我们学中文，可以参考什么？
虽然我们不再“坐塾”学习，但从古代私塾的方式中，其实可以学到很多东西，尤其是对海外华裔家庭来说：
- 启蒙教育重节奏和朗读
像《三字经》《弟子规》《论语》这类内容，虽然古文有些难，但朗读、背诵的节奏感和韵律性特别适合中文启蒙。海外小朋友可以从短小句子开始，每天读一点，语感就会慢慢建立。
- 亲子共读比“丢给孩子自己学”更有效
就像古代私塾先生亲自带读一样，今天家长和孩子一起朗读、解释，不仅能建立中文能力，还能增进亲子关系。爸爸妈妈如果有中文基础，可以担任“家庭私塾先生”。
- 中文学习要“厚积薄发”
古人学习靠的是“慢工出细活”，今天的中文学习也一样，不可能靠几堂课就掌握。每天一点点，慢慢积累，就是最好的“现代私塾”精神。
- 学习也可以有趣，不一定非要严肃
虽然古代私塾有些严厉，但我们可以借鉴他们对对子、故事教学、讲古文小典故等方式，让学习过程变得有趣、有“梗”，孩子会更爱学。
五、写在最后
中国古代的私塾，是一个培养了几千年读书人的地方。不管是状元、文人，还是普通百姓的孩子，都是从“三字经”“百家姓”一步步开始学的。他们的学习方法虽然和今天不同，但认真、坚持、刻苦的精神，依然值得我们借鉴。
对海外华裔家庭来说，也许没有机会真的进入“私塾”，但我们可以在家中创造一个“小私塾”的氛围：每天坚持读一点，家长和孩子一起学一点，像古人那样认真对待中文，让中文不只是考试的工具，而是我们文化的根。
下次再听到“卧薪尝胆”“凿壁偷光”这些典故，小朋友们也许能更有感觉，因为，你们也是一步步从“读书声中”走出来的小读书人了。
本文由噼噼中文的GiGi老师撰写。海外华裔学中文，我们噼噼中文网与您同在。